Đề cương ôn tập học kì 1 môn Văn lớp 10 năm 2020 - 2021 THCS Đinh Tiên Hoàng

Nội dung ôn tập KTCL HKI

Ngữ văn K10

A. PHẦN ĐỌC HIỂU (4,0 điểm) Chỉ ra phương thức biểu đạt chính của văn bản trên. Đặt nhan đề cho văn bản. Chỉ ra một biện pháp nghệ thuật và nêu tác dụng của biện pháp nghệ thuật đó. Nêu nội dung của văn bản được trích Trình bày suy nghĩ của anh/chị về thông điệp được gợi ra từ văn bản ( đọan trích sau (viết khoảng 5 đến 7 câu):

Đề tham khảo

Đề 1 Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi (..) “Dường như lâu nay chúng ta chỉ quen với việc than phiền mình bất hạnh chứ ít khi biết được rằng mình đang hạnh phúc. Hãy một lần thử nghĩ xem: khi chúng ta than phiền vì bố mẹ quá quan tâm đến chuyện của mình thì ngoài kia biết bao nhiêu người thèm hơi ấm của mẹ, thèm tiếng cười của bố, thèm được về nhà để được mắng; khi chúng ta cảm thấy thiệt thòi khi không được ngồi xe hơi chỉ vì phải chạy xe máy giữa trời nắng thì ngoài kia biết bao nhiêu bạn của chúng ta mồ hôi nhễ nhại, gò mình đạp xe lên những con dốc vắng; khi chúng ta bất mãn với chuyện học hành quá căng thẳng thì ngoài kia biết bao người đang khao khát một lần được đến trường, một lần được cầm cây bút để viết lên những ước mơ; khi chúng ta… Đang tải... Vâng! Có quá ích kỉ không, khi xung quanh chúng ta vẫn có những người đang sống trong cảnh nghèo khổ, vẫn có những người đang lang thang mong tìm một mái ấm, vẫn có những người đang ngày ngày chống chọi với tử thần… thì chúng ta lại buồn chỉ vì không được cho tiền tiêu vặt như ý muốn, vì không được thời trang như diễn viên và buồn vì… không có chuyện gì để buồn.(…) Khi viết bài này, tôi 20 tuổi. Tôi tự biết mình chưa quá lớn để định nghĩa “Hạnh phúc là làm cho người khác được hạnh phúc” nhưng tôi biết mình đã đủ trưởng thành để nhận ra rằng: “hãy biết trân trọng, nâng niu những gì trong vòng tay bạn bởi rất nhiều người đang thèm được như bạn đấy” (Bài tập Ngữ văn 11 tập 2, NXB GD 2006, tr 62 – 63) Câu 1. Em hãy đặt nhan đề cho đoạn trích trên? Câu 2. Hãy chỉ rõ thái độ của tác giả thể hiện ở đoạn trích trên? Câu 3. Tác giả bài viết trên muốn gửi đến chúng ta thông điệp gì?

Câu 4. Theo quan điểm của anh/chị “khi xung quanh chúng ta vẫn có những người đang sống trong cảnh nghèo khổ, vẫn có những người đang lang thang mong tìm một mái ấm, vẫn có những người đang ngày ngày chống chọi với tử thần… thì chúng ta lại buồn chỉ vì không được cho tiền tiêu vặt như ý muốn, vì không được thời trang như diễn viên và buồn vì… không có chuyện gì để buồn” có phải là biểu hiện của lối sống “quá ích kỉ”? (Trả lời từ 7 – 10 câu)

Đề 2 Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu: “ Xin dạy cho cháu biết đến thế giới kì diệu của sách, nhưng cũng để cho cháu đủ thời gian để lặng lẽ suy tư về sự bí ẩn muôn thuở của cuộc sống: đàn chim tung cánh trên bầu trời, đàn ong bay lượn trong nắng, và những bông hoa nở ngát trên đồi xanh..”.

(Trích thư của cố Tổng Thống Mĩ Abraham Lincoln gửi thầy Hiệu trưởng của

con trai mình, trong Những câu chuyện về người thầy, NXB Trẻ, 2011) Câu 1. Xác định các phương thức biểu đạt của văn bản. (0,5 điểm) Câu 2. "Sự bí ẩn muôn thuở của cuộc sống" mà Tổng Thống Mĩ Abraham Lincoln muốn nói tới là gì? (0,5 điểm) Câu 3. Chỉ ra và phân tích hiệu quả các biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong văn bản. (1,5 điểm) Câu 4. Anh/ chị hãy viết một đoạn văn ( từ 6 đến 8 câu) bàn về "thế giới kì diệu của sách".(1,5 điểm)

Đề 3 Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi:

“Một mai, một cuốc, một cần câu, Thơ thẩn dầu ai vui thú nào. Ta dại, ta tìm nơi vắng vẻ, Người khôn, người đến chốn lao xao. Thu ăn măng trúc, đông ăn giá, Xuân tắm hồ sen, hạ tắm ao. Rượu đến bóng cây ta hãy uống, Nhìn xem phú quý tựa chiêm bao.” ( “Nhàn”- Nguyễn Bỉnh Khiêm)