Đề cương ôn tập Giữa kì 1 Vật lí 10 năm 2024–2025 trường THPT Xuân Đỉnh (Hà Nội)

TRƯỜNG THPT XUÂN ĐỈNH

Đề cương giữa học kì 1 môn Vật Lí 10 - Năm học 2024-2025 Trang 1

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I

NĂM HỌC 2024 - 2025

MÔN: VẬT LÍ - KHỐI 10

A. KIẾN THỨC ÔN TẬP

Chương 1: MỞ ĐẦU Chương 2: MÔ TẢ CHUYỂN ĐỘNG B. HƯỚNG DẪN ÔN TẬP

I. KIẾN THỨC CƠ BẢN

Chủ đề 1. Khái quát về môn Vật lí

- Đối tượng nghiên cứu và mục tiêu của Vật lí. - Quá trình phát triển của vật lí. - Vai trò của VL với KH, kĩ thuật và công nghệ. - Các phương pháp nghiên cứu vật lí. - Ảnh hưởng của Vật lí trong một số lĩnh vực.

Chủ đề 2. Vấn đề an toàn trong Vật lí

- An toàn khi sử dụng thiết bị thí nghiệm. - Nguy cơ mất an toàn trong sử dụng thiết bị TN. - Quy tắc an toàn trong phòng thí nghiệm. - Một số kí hiệu ghi trên các thiết bị TN và trong phòng TN.

Chủ đề 3. Đơn vị và sai số trong Vật lí

- Hệ đơn vị SI, đơn vị cơ bản và đơn vị dẫn xuất. - Các phép đo trong vật lí. - Các loại sai số của phép đo. - Cách xác định sai số của phép đo. - Nguyên tắc xác định sai số trong phép đo gián tiếp.

Chủ đề 4. Chuyển động thẳng và chuyển động tổng hợp

- Vị trí của vật chuyển động tại các thời điểm. - Độ dịch chuyển và phân biệt với quãng đường đi được. - Tổng hợp độ dịch chuyển. - Tốc độ trung bình, tốc độ tức thời. - Vận tốc trung bình, vận tốc tức thời, cách xác định vận tốc từ đồ thị độ dịch chuyển – thời gian. - Tính tương đối của chuyển động. - Tổng hợp vận tốc.

Chủ đề 5. Thực hành đo tốc độ của vật chuyển động thẳng

- Giới thiệu dụng cụ đo thời gian. - Thực hành đo tốc độ chuyển động.

II. BÀI TẬP

Tất cả bài tập trong SGK và SBT trong phạm vi kiến thức nêu ở mục B.I.

TRƯỜNG THPT XUÂN ĐỈNH

Đề cương giữa học kì 1 môn Vật Lí 10 - Năm học 2024-2025 Trang 2

C. MỘT SỐ ĐỀ MINH HỌA THEO CHỦ ĐỀ

I. CHỦ ĐỀ 1: KHÁI QUÁT VỀ MÔN VẬT LÍ

1. Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn (4,5 điểm)

Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 18. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án.

Mỗi câu trả lời đúng thí sinh được 0,25 điểm. Câu 1. Lĩnh vực nghiên cứu nào sau đây là của Vật lí? A. Nghiên cứu về sự thay đổi của các chất khi kết hợp với nhau. B. Nghiên cứu sự phát minh và phát triển của các vi khuẩn. C. Nghiên cứu về các dạng chuyển động và các dạng năng lượng khác nhau. D. Nghiên cứu về sự hình thành và phát triển của các tầng lớp, giai cấp trong xã hội. Câu 2. Thành tựu nghiên cứu nào sau đây của Vật lí được coi là có vai trò quan trọng trong việc mở đầu cho cuộc cách mạng công nghệ lần thứ nhất? A. Nghiên cứu về lực vạn vật hấp dẫn. B. Nghiên cứu về nhiệt động lực học. C. Nghiên cứu về cảm ứng điện từ. D. Nghiên cứu về thuyết tương đối. Câu 3. Cách sắp xếp nào sau đây trong 5 bước của phương pháp thực nghiệm là đúng? A. Xác định vấn đề cần nghiên cứu, dự đoán, quan sát, thí nghiệm, kết luận. B. Quan sát, xác định vấn đề cần nghiên cứu, thí nghiệm, dự đoán, kết luận. C. Xác định vấn đề cần nghiên cứu, quan sát, dự đoán, thí nghiệm, kết luận. D. Thí nghiệm, xác định vấn đề cần nghiên cứu, dự đoán, quan sát, kết luận. Câu 4. Yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất dẫn tới việc Aristotle mắc

sai lầm khi xác định nguyên nhân làm cho các vật rơi nhanh chậm khác nhau? A. Khoa học chưa phát triển. B. Ông quá tự tin vào suy luận của mình. C. Không có nhà khoa học nào giúp đỡ ông. D. Ông không làm thí nghiệm để kiểm tra quan điểm của mình. Câu 5. Đối tượng nghiên cứu của vật lí là gì? A. Các dạng vận động và tương tác của vật chất. B. Quy luật tương tác của các dạng năng lượng. C. Các dạng vận động của vật chất và năng lượng. D. Quy luật vận động, phát triển của sự vật hiện tượng. Câu 6. Đối tượng nghiên cứu của Vật lí gồm A. Vật chất và năng lượng B. Các chuyển động cơ học và năng lượng C. các dạng vận động của vật chất và năng lượng. D. Các hiện tượng tự nhiên Câu 7. Mục tiêu của môn Vật lí là A. khám phá ra quy luật tổng quát nhất chi phối sự vận động của vật chất và năng lượng, cũng như tương tác giữa chúng ở mọi cấp độ: vi mô, vĩ mô. B. khám phá ra quy luật tổng quát nhất chi phối sự vận động của vật chất và năng lượng. C. khảo sát sự tương tác của vật …