Xem trước nội dung
PHẦN I. ĐỌC HIỂU (4,00 điểm)
Đọc bài thơ:
MẶT TRỜI
Trương Anh Tú
Mặt trời đỏ như quả gấc
Như xôi mẹ nấu những ngày
Như chiếc lá bàng em nhặt
Tuổi thơ xếp tận trời xanh.
Mặt trời đỏ như hoa gạo
Đợi ai thắp lửa bên trời
Bao nhiêu mặt trời - hoa gạo
Đọng trong những giọt sương rơi.
Mặt trời chạy cùng mây trắng
Cùng sông, cùng suối ... không rời
Mặt trời mọc lên từ biển
Đêm về lại hóa biển khơi.
(Trương Anh Tú, Trắng mây tóc mẹ, NXB Kim Đồng, 2024, tr.6)
Thực hiện các yêu cầu sau:
Câu 1 (0,50 điểm): Xác định thể thơ của bài thơ trên.
Câu 2 (0,50 điểm): Hình ảnh mặt trời trong bài thơ được so sánh với những hình ảnh nào?
Câu 3 (1,00 điểm): Phân tích tác dụng của biện pháp tu từ nhân hóa được sử dụng trong những dòng thơ
sau:
Mặt trời chạy cùng mây trắng
Cùng sông, cùng suối ... không rời
Câu 4 (1,00 điểm): Bài thơ thể hiện tình cảm, cảm xúc gì của nhân vật trữ tình?
Câu 5 (1,00 điểm): Kỷ niệm tươi đẹp của tuổi thơ tuy nhỏ bé nhưng có sức mạnh nuôi dưỡng tâm hồn con
người suốt đời. Em có đồng tình với ý kiến đó không? Vì sao?
PHẦN II. VIẾT (6,00 điểm)
Câu 1 (2,00 điểm):
ĐỀ THI CHÍNH THỨC VÀO 10
MÔN: NGỮ VĂN – KHÁNH HÒA NĂM 2025
BIÊN SOẠN: BAN CHUYÊN MÔN LOIGIAIHAY.COM
Viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) phân tích vẻ đẹp của hình ảnh mặt trời trong bài thơ Mặt trời của
tác giả Trương Anh Tú ở phần Đọc hiểu.
Câu 2 (4,00 điểm):
Tuổi 15, em cần phải biết sống chậm lại để không bỏ lỡ những vẻ đẹp của thiên nhiên, của cuộc sống hay
cần phải tập trung, tận dụng thời gian để bắt kịp với tốc độ phát triển của xã hội hiện đại?
Em hãy viết bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) trả lời câu hỏi trên.
HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT
THỰC HIỆN BỞI BAN CHUYÊN MÔN LOIGIAIHAY.COM
Phần Câu Hướng dẫn giải
I. ĐỌC HIỂU
(4,0 điểm)
Câu 1.
(0,5 điểm)
Thể thơ 6 chữ
Câu 2.
(0,5 điểm)
Hình ảnh mặt trời được so sánh với các hình ảnh: quả gấc,
xôi mẹ nấu, chiếc lá bàng, hoa gạo.
Câu 3.
(1,0 điểm)
Nhân hoá: (mặt trời) chạy
Tác dụng:
- Nhân hóa mặt trời như một người bạn thân thiết luôn
đồng hành cùng mây trắng, sông, suối.
- Làm cho thiên nhiên trở nên gần gũi, sinh động, tràn đầy
sức sống.
- Thể hiện sự gắn bó chan hòa giữa con người với thiên
nhiên trong cái nhìn hồn nhiên, trong trẻo của tuổi thơ.
Câu 4.
(1,0 điểm)
- Bài thơ thể hiện tình cảm, cảm xúc:
Sự yêu mến, say mê và gắn bó với thiên nhiên, với những
hình ảnh thân thuộc của tuổi thơ.
Tình cảm ấm áp, thiêng liêng với quê hương, gia đình, đặc
biệt là hình ảnh người mẹ.
Câu 5.
(1,0 điểm)
HS đưa ra quan điểm cá nhân và có lí giải phù hợp.
Gợi ý:
- Đồng tình
- Lý giải:
Kỷ niệm tuổi thơ dù nhỏ bé nhưng chứa đựng niềm vui,
tình yêu thương, sự hồn nhiên và trong sáng.
Những ký ức ấy giúp con người nuôi dưỡng tâm hồn, trở
thành chốn bình yên để ta nhớ về giữa cuộc sống bộn bề.
Đồng thời, đó cũng là nguồn cảm hứng, động lực cho mỗi
người gìn giữ những giá trị đẹp và sống nhân hậu hơn.
PHẦN II. VIẾT
(6,0 điểm)
Câu 1.
(2,0 điểm)
1. Mở đoạn: Giới thiệu chung: tác giả, tác phẩm và vấn
đề NL.
2. Thân đoạn
- Hình ảnh mặt trời gắn với tuổi thơ và cuộc sống thường
nhật: Mặt trời được ví như “quả gấc”, “nồi xôi mẹ nấu”,
“chiếc lá bàng em nhặt” — những hình ảnh gợi nhớ không
gian làng quê, tuổi thơ êm đềm.
- Hình ảnh mặt trời gắn với thiên nhiên, vũ trụ: Thể hiện
sự vận động không ngừng của thiên nhiên, sự gắn kết giữa
các sự vật trong vũ trụ.
- Ý nghĩa biểu tượng của mặt trời
+ Mặt trời là biểu tượng cho sự sống, sự khởi đầu, niềm
hy vọng và hạnh phúc.
+ Là hình ảnh gợi nhớ quê hương, ký ức tuổi thơ và tình
yêu cuộc sống chan hòa.
- Nghệ thuật:
+ Thể thơ 5 chữ.
+ Linh hoạt các biện pháp tu từ: so sánh, nhân hoá …
+ Ngôn ngữ thơ trong sáng, giản dị mà giàu sức gợi
+ Nhịp thơ tự nhiên, dễ đọc, dễ nhớ, tạo cảm giác êm
đềm, trong trẻo.
3. Kết đoạn: Tổng kết vấn đề
Câu 2.
(4,0 điểm)
1. Mở bài: Giới thiệu vấn đề cần bàn luận
2. Thân bài
* Giải thích hai khái niệm
- Sống chậm: Là cách sống biết dừng lại, thư …
Trên đây là phần đầu tài liệu — bấm Đọc sách để xem đầy đủ.
