Đề thi Giữa kì 2 GDCD 7 năm 2024-2025 trường THCS Nguyễn Huệ (Bà Rịa - Vũng Tàu)

I. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II MÔN GDCD 7

II. BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II MÔN GDCD 7

TT Chủ đề /Chương

Nội dung đơn

vị kiến thức

Yêu cầu cần

đạt

Số câu hỏi ở mức độ đánh giá TNKQ Tự Luận

TT Chủ đề /Chương

Nội dung đơn vị kiến thức

Mức độ đánh giá

Tổng

Tỉ lệ % điểm

TNKQ

Tự Luận Nhiều lựa chọn Đúng -Sai Trả Lời Ngắn

Giáo dục KNS

Biết Hiểu Vận Dụng

1 Bạo lục

học đường

- Tình huống BLHĐ. - Biểu hiện của BLHĐ . - Nguyên nhân và hậu quả BLHĐ .

2 câu

1 câu

1 câu 1 câu 1 câu 1 câu 1 câu 1 câu 4

câu

3 câu 1 câu 6Đ

60 %

2 Phòng, chống bạo lực học đường

.- Khái niệm bạo lực học đường. - Nguyên nhân và hậu quả. - Cách phòng tránh và ứng phó.

2 câu

1 câu 1 câu 1 câu 1 câu 1 câu 4 câu

2 câu 2 câu 4Đ

40%

Tổng số câu 4 1 1 2 2 2 1 1 1 1 8 câu

5 câu 3 câu

10Đ 100% Tổng Số Điểm 2đ 0.5đ 0.5đ 1đ 1đ 1đ 0.5đ 0.5đ 1đ 2đ 4Đ 3Đ 3Đ Tỉ lệ % 20% 5% 5% 10% 10% 10% 5% 5% 10% 20% 40% 30% 30% 30% 20% 20% 30% 100%

Nhiều lựa chọn “Đúng -Sai” Trả lời ngắn Biết Hiểu Vận dụng

Biết Hiểu Vận dụng

Biết Hiểu Vận dụng 1 Bạo lực

học đường

- Nhận biết tình huống và biểu hiện của BLHĐ. - Giải thích nguyên nhân và hậu quả của BLHĐ.

Nhận biết: - Nêu được các tình huống BLHĐ. - Nêu được biểu hiện của BLHĐ. Thông hiểu: - Xác định được nguyên nhân và hậu quả của BLHĐ.

2 câu 1 câu 1 câu 1 câu 1 câu 1 câu 1 câu

2 Phòng, chống bạo lực học đường

- Nhận biết hành vi bạo lực học đường. - Giải thích hậu quả và nguyên nhân. - Đề xuất biện pháp phòng tránh.

Nhận biết : - Nêu được các biểu hiện của bạo lực học đường. Thông hiểu: - Giải thích được nguyên nhân và tác hại của bạo lực học đường. - Trình bày được các cách ứng phó trước, trong và sau khi bị bạo lực học đường. Vận dụng: - Tham gia các hoạt động tuyên truyền phòng, chống bạo lực

2 câu 1 câu 1 câu 1 câu 1 câu 1 câu 1 câu

học đường do nhà trường, địa phương tổ chức. - Phê phán, đấu tranh với những hành vi bạo lực học đường Tổng số câu 4 câu 1 câu 1 câu 2 câu 2 câu 2 câu 1 câu 1 câu 1 câu 1 câu Tổng số điểm 2đ 0.5đ 0.5đ 1đ 1đ 1đ 0.5đ 0.5đ 1đ 2đ Tỉ lệ 20% 5% 5% 10% 10% 10% 5% 5% 10% 20%

III. ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II GDCD 7 PHẦN I. TRẮC NGHIỆM (7 điểm – mỗi lựa chọn đúng cho 0,5 điểm) Khoanh vào chữ cái trước phương án đúng Câu 1: Theo em, hành vi nào dưới đây là biểu hiện của bạo lực học đường? A. Cô lập một bạn trong lớp. B. Giúp bạn học tập.

C. Giúp bạn có hoàn cảnh khó khăn. D. Tích cực tham gia các hoạt động của trường. Câu 2: Nếu nhìn thấy tình trạng các bạn học sinh đang đánh nhau, em nên lựa chọn cách ứng xử nào dưới đây? A. Không làm gì cả vì đó không phải việc của mình B. Lấy điện thoại quay clip rồi tung lên fakebook. C. Reo hò, cổ vũ các bạn tiếp tục đánh nhau. D. Nhanh chóng báo cho những người lớn đáng tin cậy. Câu 3: Hành vi nào sau đây được coi là bạo lực học đường? A. Chia sẻ bài tập với bạn B. Chế giễu, xúc phạm bạn bằng lời nói. C. Chơi thể thao cùng nhau sau giờ học. D. Hỏi bài và giúp đỡ bạn học kém hơn. Câu 4: Biểu hiện nào cho thấy một học sinh đang là nạn nhân của bạo lực học đường? A. Tích cực tham gia các hoạt động tập thể. B. Vui vẻ, hòa đồng với bạn bè. C. Thường xuyên có vết thương, tinh thần lo lắng, sợ hãi. D. Luôn cảm thấy tự tin khi đến trường. Câu 5: Nguyên nhân chủ quan dẫn đến bạo lực học đường là gì? A. Thiếu sự quan tâm, giáo dục từ gia đình. B. Tâm sinh lí lứa tuổi học sinh. C. Tác động tiêu cực từ môi trường xã hội. D. Do xem game có tính bạo lực.

Câu 6: Bạo lực học đường là vấn đề thuộc ngành giáo dục. A. Đúng B. Sai Câu 7: K và C đều là học sinh lớp 7A. Do xích mích với nhau trên mạng xã hội, nên K đã hẹn gặp C cuối giờ học sẽ gặp nhau, dùng “nắm đấm để giải quyết mâu thuẫn”. Nếu là bạn cùng lớp với K và C, biết được chuyện này, em nên lựa chọn cách ứng xử như thế nào?

A. Cổ vũ, kích động các bạn K và C sử dụng bạo lực. B. Không quan tâm vì không liên quan đến bản thân. C. Báo với cô giáo chủ nhiệm để có biện pháp kịp thời. D. Rủ các bạn khác ở lại xem hai bạn C và K đánh nhau. Câu 8: Chủ thể tham gia vào bạo lực học …