
1/3 - Mã đề 101
TRƯỜNG THPT SỐ 1 NGÔ GIA TỰ
Tổ Lịch sử – Địa lí – GDKT&PL
(Đề có 03 trang)
KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I
NĂM HỌC 2025 – 2026 Môn: Lịch sử – Khối 10 Thời gian làm bài: 45 phút (không kể thời gian phát đề)
Họ và tên: ................................................................. SBD: ............................ Lớp: 10 C........
PHẦN I: Trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn (6,0 điểm). Học sinh trả lời từ câu 1 đến câu 24. Mỗi câu hỏi, học sinh chỉ chọn một phương án.
Câu 1. Nội dung nào sau đây phản ánh không đúng mục đích của giai cấp tư sản khi tiến hành phong trào văn hoá Phục hưng? A. Chống lại các chủ nghĩa duy tâm, sự lạc hậu của Giáo hội Thiên Chúa giáo. B. Cải tiến chế độ phong kiến để xây dựng nền văn hoá mới phù hợp với xã hội. C. Đề cao giá trị con người tư sản, quyền tự do cá nhân, kinh doanh buôn bán. D. Khôi phục lại những tinh hoa văn hoá của văn minh Hy Lạp, La Mã cổ đại. Câu 2. Nội dung nào sau đây không phải là là ý nghĩa của Đại hội thể thao Ô-lim-píc ở Hy Lạp thời cổ đại? A. Giúp mọi người có ý thức trong việc rèn luyện sức khoẻ. B. Đưa Hy Lạp thành cường quốc thể thao của thế giới hiện nay. C. Nhằm giải trí và gắn kết mọi người với nhau. D. Đặt cơ sở cho nhiều môn thể thao trên thế giới sau này. Câu 3. Cư dân Hy Lạp cổ đại đạt được nhiều thành tựu rực rỡ về văn học, gồm những thể loại tiêu biểu nào sau đây? A. Sử thi, kịch, thần thoại. B. Truyện ngụ ngôn. C. Truyền thuyết. D. Truyện kiếm hiệp. Câu 4. Cô-péc-ních, Bru-nô, Ga-li-lê là những nhà Thiên văn học thời Phục hưng có những đóng góp gắn với A. thuyết lượng tử. B. thuyết Địa tâm. C. thuyết Nhật tâm. D. thuyết tương đối. Câu 5. Nội dung nào sau đây giải thích đúng nhận định: Hy Lạp là cái nôi của nền khoa học châu Âu, đặc biệt là khoa học tự nhiên? A. Tất cả các nhà khoa học châu Âu đều đến Hy Lạp tìm hiểu, nghiên cứu. B. Các nhà khoa học châu Âu đều học tập tại các trường học ở Hy Lạp. C. Những thành tựu của Hy Lạp cổ đại đều được UNESCO ghi danh. D. Khoa học Hy Lạp cổ đại đặt nền móng cho khoa học châu Âu phát triển. Câu 6. Tượng thần Vệ Nữ ở Mi-lô, tượng lực sĩ ném đĩa,… là những thành tựu tiêu biểu của văn minh Hy Lạp – La Mã thời cổ đại trên lĩnh vực A. khoa học. B. tư tưởng. C. văn học. D. điêu khắc. Câu 7. Ngành khoa học nào sau đây góp phần quan trọng trong việc bảo tồn và phát huy giá trị của di sản văn hóa, di sản thiên nhiên? A. Y học. B. Sử học. C. Nhân học. D. Hoá học. Câu 8. Sự phát triển của du lịch sẽ góp phần quan trọng vào A. cung cấp bài học kinh nghiệm cho các nhà sử học. B. định hướng sự phát triển của Sử học trong tương lai. C. quảng bá lịch sử, văn hoá của dân tộc ra bên ngoài. D. xác định chức năng, nhiệm vụ của khoa học lịch sử. Câu 9. Các loại hình di sản văn hoá có vai trò như thế nào đối với việc nghiên cứu lịch sử?
Mã đề 101
2/3 - Mã đề 101
A. Là nguồn sử liệu quan trọng đặc biệt. B. Là nguồn sử liệu không cần kiểm chứng. C. Là nguồn sử liệu tin cậy duy nhất. D. Là nguồn sử liệu thành văn đáng tin cậy. Câu 10. Hệ tư tưởng chính thống của chế độ quân chủ Trung Hoa thời kì cổ – trung đại là A. Thiên Chúa giáo. B. Nho giáo. C. Phật giáo. D. Hồi giáo. Câu 11. Công trình kiến trúc nào thuộc nền văn minh Ai Cập thời cổ đại? A. Đền Pác-tê-nông. B. Kim tự tháp Kê-ốp. C. Đấu trường Cô-li-dê. D. Vạn Lý Trường Thành. Câu 12. Người đã đặt nền móng cho nền Sử học Trung Hoa là A. Tuy-xi-dít. B. Ta-lét. C. Tư Mã Thiên. D. Hê-rô-đốt. Câu 13. Bức hoạ nổi tiếng Nàng Mô-na Li-sa thuộc nền văn minh thời Phục hưng là của tác giả nào? A. Lê-ô-na đờ Vanh-xi. B. Sếch-xpia. C. Mi-ken-lăng-giơ. D. Tô Ngọc Vân. Câu 14. Thần khúc, Đôn Ki-hô-tê, Rô-mê-ô và Giu-li-ét,… là những thành tựu tiêu biểu của văn minh thời Phục hưng trên lĩnh vực A. hội hoạ. B. khoa học. C. triết học. D. văn học. Câu 15. Nội dung nào sau đây phản ánh đúng khái niệm văn minh? A. Là tổng thể những giá trị vật chất và tinh thần do con người sáng tạo ra từ khi xuất hiện đến nay. B. Là tổng thể những giá trị vật chất và tinh thần do con người sáng tạo ra trong …
Trên đây là phần đầu tài liệu — bấm Đọc sách để xem đầy đủ.