Đề kiểm tra kiến thức định hướng Ngữ văn lớp 11 - Năm học 2015-2016 - Trường THPT Lam Kinh

1

SỞ GD & ĐT THANH HÓA Trường THPT Lam Kinh

KÌ THI KIỂM TRA KIẾN THỨC ĐỊNH HƯỚNG KHỐI CHO LỚP 11 Năm học: 2015 - 2016 Môn thi: NGỮ VĂN 11 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)

Phần I. Đọc hiểu (3,0 điểm) Đọc lời bài hát Khát vọng – Phạm Minh Tuấn và thực hiện các yêu cầu sau: Hãy sống như đời sống để biết yêu nguồn cội Hãy sống như đồi núi vươn tới những tầm cao Hãy sống như biển trào, như biển trào để thấy bờ biển rộng Hãy sống như uớc vọng để thấy đời mênh mông

Và sao không là gió, là mây để thấy trời bao la Và sao không là phù sa rót mỡ màu cho hoa Sao không là bài ca của tình yêu đôi lứa Sao không là mặt trời gieo hạt nắng vô tư.

Và sao không là bão, là giông, là ánh lửa đêm đông Và sao không là hạt giống xanh đất mẹ bao dung Sao không là đàn chim gọi bình minh thức giấc Sao không là mặt trời gieo hạt nắng vô tư. 1. Văn bản trên được viết theo phong cách ngôn ngữ nào ? ( Nghệ thuật) (0,25 điểm) Chủ đề của văn bản trên: Lối sống có trách nhiệm, có ước mơ, có ý nghiĩa 2. Nêu biện pháp tu từ chính được sử dụng trong đoạn ca từ trên? Tác dụng điệp cú pháp( điệp ngữ) Hãy sống như Và sao không là Sao không là Tác dụng: Phép điệp tạo âm hưởng du dương, nhẹ nhàng, bay bổng cho bài hát, nhấn mạnh về ý biểu đạt cảm xúc. (0,25 điểm) 3.Những câu nào trong lời bài hát để lại cho em ấn tượng sâu sắc nhất (0,5 điểm) 4. Lời bài hát đem đến cho mọi người cảm xúc gì? Hs nêu cảm nhận cá nhân về thông điệp của bài hát, tuy nhiên cảm xúc phải chân thành, khng khuôn sáo gượng ép. Hãy sống thật lòng mình

Sau khi đọc lời bài hát anh, chị hãy viết một đoạn văn ngắn ( khoảng 8-10 dòng) về lối sống ước mơ của tuổi trẻ học đường ngày hôm nay. (0,5 điểm) Lối sống của tuổi trẻ học đường ngày nay Làm rõ thông điệp từ lời bài hát: lời nhắn nhủ mọi người phải sống có ý nghĩa, có ích , sống có ước mơ hoài bão, phải cống hiến cho đời, giúp ích cho người khác Đọc đoạn thơ sau đây và thực hiện các yêu cầu từ 5 đến 8:

"Nếu Tổ quốc neo mình đầu sóng cả Những chàng trai ra đảo đã quên mình Một sắc chỉ về Hoàng Sa thuở trước Còn truyền đời con cháu mãi đinh ninh

ThuVienDeThi.com

2

Nếu Tổ quốc nhìn từ bao mất mát Máu xương kia dằng dặc suốt ngàn đời Hồn dân tộc ngàn năm không chịu khuất Dáng con tàu vẫn hướng mãi ra khơi" (Trích Tổ quốc nhìn từ biển - Nguyễn Việt Chiến) 5. Xác định phương thức biểu đạt của văn bản trên.? ( 0,25 điểm) 6. Nhân vật trữ tình đã gửi gắm cảm xúc, tâm tư gì vào đoạn thơ? ( 0,25 điểm) 7. Tìm và phân tích hiệu quả nghệ thuật của biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn thơ? ( 0,5điểm) 8. Đoạn thơ mang đến cho người đọc nhận thức gì về Tổ quốc xưa và nay? ( 0,5 điểm)

Phần I ( 7, 0 điểm) Câu 1 (3,0 điểm)

Nhà văn Nguyễn Khải cho rằng: “Để sống được hàng ngày tất nhiên phải nhờ vào những "giá trị tức thời". Nhưng sống cho có phẩm hạnh, có cốt cách nhất định phải dựa vào những "giá trị bền vững".

Suy nghĩ của anh (chị) về ý kiến trên. Câu II (4,0 điểm)

Trong “ Chữ người tử tù” Nguyễn Tuân đã để cho viên Quản ngục nghĩ ngợi về thầy thơ lại “ Một kẻ biết kính mến khí phách, một kẻ biết tiếc, biết trọng người có tài hẳn không phải là kẻ xấu hay vô tình…” Và ông cũng để nhân vật Huấn Cao thổ lộ “ Ta cảm cái tấm lòng biệt nhỡn liên tài của các ngươi. Nào ta có biết đâu một người như thầy Quản đây mà lại có những sở thích cao quý như vậy. Thiếu chút nữa ta đã phụ mất một tấm lòng trong thiên hạ”.

Anh/chị cảm nhận được gì từ suy nghĩ của hai nhân vật trên?

.................................HẾT...................................

 Thí sinh không sử dụng tài liệu. * Giám thị không giải thích gì thêm.

Bài báo “ Kiều bào với tình yêu biển đảo quê hương” đăng trên trang báo điện tử ngày 16/ 5/ 2014 đài tiếng nói Việt Nam, ông Nguyễn Bá Thuật, kiều bào ở Đan Mạch khẳng định: “ Một tấc đất, một tấc biển của cha ông để lại, không thể để cho người ngoại quốc kiểm soát”. Anh/ có ý kiến gì về nhận định trên trong hoàn cảnh hiện nay. Ý 2: GT về nhận định: Một tấc đất, một tấc biển của cha ông để lại, không thể để cho người ngoại quốc …