Đề thi khảo sát chất lượng lần 5 môn Lịch sử Lớp 11 - Năm học 2014-2015 - Trường THPT Liễn Sơn (Có đáp án)

SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC ĐỀ THI KSCL KHỐI 11 LẦN 5 NĂM HỌC 2014- 2015

TRƯỜNG THPT LIỄN SƠN MÔN: Lịch Sứ Thời gian làm bài 60 phút (không kể thời gian giao đề).

Câu 1:(2.0 điểm). Hoàn cảnh ra đời và tác dụng của chiếu Cần Vương. Vì sao chiếu Cần Vương được

đông đảo các tầng lớp nhân dân hưởng ứng ?

Câu 2. (3.5 điểm). Bằng các sự kiện lịch sử tiêu biểu, hãy làm sáng tỏ nhận định sau: “Trong Chiến tranh

thế giới thứ hai Liên Xô, Mĩ - Anh là những lực lượng trụ cột, giữ vai trò quyết định trong việc tiêu diệt

chủ nghĩa phát xít”.

Câu 3: (2.5 điểm). Những chuyển biến về cơ cấu xã hội Việt Nam trong cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất của thực dân Pháp? Câu 4 :(2.0 điểm).Nêu những sự kiện chứng tỏ Phan Bội Châu chủ trương giải phóng dân tộc theo khuynh hướng dân chủ tư sản bằng phương pháp bạo động?

Thí sinh không được sử dụng tài liệu.Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm

Họ và tên thí sinh.....................................................;số báo danh...........................................

-------------HẾT-------------

SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC ĐỀ THI KSCL KHỐI 11 LẦN 5 NĂM HỌC 2014- 2015

TRƯỜNG THPT LIỄN SƠN MÔN: Lịch Sứ Thời gian làm bài 60 phút (không kể thời gian giao đề).

Câu 1:(2.0 điểm). Hoàn cảnh ra đời và tác dụng của chiếu Cần Vương. Vì sao chiếu Cần Vương được

đông đảo các tầng lớp nhân dân hưởng ứng ?

Câu 2. (3.5 điểm). Bằng các sự kiện lịch sử tiêu biểu, hãy làm sáng tỏ nhận định sau: “Trong Chiến tranh

thế giới thứ hai Liên Xô, Mĩ - Anh là những lực lượng trụ cột, giữ vai trò quyết định trong việc tiêu diệt

chủ nghĩa phát xít”.

Câu 3: (2.5 điểm). Những chuyển biến về cơ cấu xã hội Việt Nam trong cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất của thực dân Pháp? Câu 4 :(2.0 điểm).Nêu những sự kiện chứng tỏ Phan Bội Châu chủ trương giải phóng dân tộc theo khuynh hướng dân chủ tư sản bằng phương pháp bạo động?

Thí sinh không được sử dụng tài liệu.Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm

Họ và tên thí sinh.....................................................;số báo danh...........................................

-------------HẾT-------------

ThuVienDeThi.com

ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM ĐỀ THI KSCL LẦN 5

MÔN LỊCH SỬ- KHỐI 11 NĂM HỌC 2014- 2015

Đáp án gồm có 2 trang

Câu Nội dung Điểm * Hoàn cảnh ra đời chiếu Cần Vương: - Do cuộc phản công của phái chủ chiến tại kinh thành Huế thất bại, lực lượng kháng chiến chống Pháp tản mát => Tôn Thất thuyết lấy danh nghĩa vua Hàm Nghi ra chiếu Cần Vương để tập hợp lực lượng thực hiện kháng chiến.

0.5

* Tác dụng của chiếu Cần vương. - Khơi dậy, cổ vũ phong trào kháng chiến của nhân dân ta. 0.25 - Tập hợp lực lượng hình thành một phong trào mạnh với những trung tâm kháng chiến lớn gây cho Pháp nhiều tổn thất và cản trở công cuộc bình định của chúng.

0.25

* Đông đảo nhân dân ủng hộ chiếu Cần Vương vì: - Đó là chiếu chỉ của nhà vua yêu nước đại diện cho triều đình kháng chiến.

0.5

1 ( 2.0đ)

- Nhân dân cólòng nồng nàn yêu nước, oán giận bộ phận vua quan phong kiến nhu nhược và lòng căm thù thực dân Pháp xâm lược.Chiếu Cần vương đáp ứng được yêu cầu, nguyện vọng đấu tranh giành tự do của đại đa số nhân dân.

0.5

- Vai trò của Liên Xô +22/6/1941, Liên Xô tham chiến đã làm thay đổi tính chất chiến tranh; Chiến thắng Matxcơva (cuối 1941) đã đập tan ánh hào quang “bách chiến bách thắng” của quân đội phát xít...

0.5

+ Chiến thắng Xtalingrat (cuối năm 1942 đến đầu 1943) đã tạo ra bước ngoặt và chiến thắng Cuôcxcơ (5/7 đến 23/8/1943) đã kết thúc bước ngoặt của cuộc chiến..

0.5

+ Giúp các nước Đông Âu giải phóng khỏi ách thống trị của chủ nghĩa phát xít; là gọng kìm phía Đông tiến vào tiêu diệt phát xít Đức dẫn đến việc phát xít Đức đầu hàng Đồng minh vô điều kiện (9/5/1945) kết thúc chiến tranh ở châu Âu

0.5

+ Tuyên chiến với Nhật và đánh tan đạo quân xương sống của quân đôi Nhật ở Trung Quốc góp phần buộc Nhật phải tuyên bố đầu hàng Đồng minh (15/8/1945) kết thúc chiến tranh...

0.5

Vai trò của Mĩ-Anh + Tuyên chiến với chủ nghĩa phát xít;Cùng Liên Xô tham gia khối Đồng minh …