Giáo án Đại số Lớp 9 - Tiết 29 Kiểm tra 1 tiết - Năm học 2019-2020

Ngày soạn: 21/11/2019 Ngày KT 9A, 9B: 26/11/2019

TIẾT 29: KIỂM TRA MỘT TIẾT I. Mục đích – Yêu cầu:

1. Kiến thức: Kiểm tra kiến thức học sinh đã tiếp thu được sau khi học xong chương II.

2. Kỹ năng: Kiểm tra kĩ năng trình bày bài giải của học sinh. 3. Thái độ: Làm bài cẩn thận, trung thực. II. Ma trận đề kiểm tra:

Vận dụng Chủ đề Nhận biết Thông hiểu

Vận dụng thấp Vận dụng cao

Tổng

Điều kiện xác định - Tính chất của hàm số bậc nhất

- Xác định được hàm số bậc nhất.

- Tìm điều kiện của tham số để hàm số bậc nhất là hàm số đồng biến, nghịch biến.

- So sánh hai giá trị của hàm số bậc nhất.

Số câu: 2 1 3

Số điểm: 2 1 3

Đồ thị của hàm số bậc nhất

- Tìm được điểm đặc biệt của đồ thị hàm số bậc nhất.

- Biết một điểm thuộc hay không thuộc đồ thị hàm số bậc nhất.

- Vẽ được đồ thị của hàm số bậc nhất.

Số câu: 3 1 4

Số điểm: 3 1 4

Hệ số góc của đường thẳng. Đường thẳng song song, đường thẳng cắt nhau.

- Tìm được hệ số góc của đường thẳng.

- Tìm điều kiện của tham số để đường thẳng song song, cắt nhau với một đường thẳng cho trước.

- Tính góc tạo bởi đường thẳng và trục Ox khi a > 0.

Số câu: 1 2 3

Số điểm: 1 2 3

3 4 2 1 10 Tổng 3 4 2 1 10

DeThi.edu.vn

ĐỀ BÀI

Câu 1 (3đ): Cho hàm số có đồ thị là đường thẳng (d).

a/ Tìm tọa độ điểm A thuộc (d) biết rằng A có hoành độ bằng 2.

b/ Tìm tọa độ điểm B thuộc (d) biết rằng B có tung độ bằng – 7.

c/ Điểm C (4 ; 9) có thuộc (d) không?

Câu 2 (3đ): Cho hàm số .

a/ Tìm điều kiện của m để hàm số là hàm số bậc nhất.

b/ Tìm điều kiện của m để hàm số đồng biến? Nghịch biến?

c/ Tìm điều kiện của m để đồ thị của hàm số song song với đường thẳng .

Câu 3 (3đ): Cho hàm số bậc nhất .

a/ Xác định hệ số góc a, biết rằng đồ thị của hàm số đi qua điểm M (1 ; 3).

b/ Vẽ đồ thị của hàm số.

c/ Tính góc tạo bởi đồ thị của hàm số và trục Ox.

Câu 4: (1đ) Cho hàm số bậc nhất . Không tính hãy so sánh

và .

HƯỚNG DẪN CHẤM

Câu Nội dung Điểm

Câu 1

(3đ)

a/ Thay vào phương trình , tìm được

b/ Thay vào phương trình , tìm được

c/ Ta có:

Kết luận: Điểm C thuộc (d).

1 1 0,5 0,5

Câu 2

(3đ)

a/ Hàm số là hàm số bậc nhất khi suy ra

b/ Hàm số đồng biến khi suy ra

Hàm số nghịch biến khi suy ra

c/ Đồ thị của hàm số song song với đường thẳng khi Suy ra

1

0,5

0,5

0,5 0,5

Câu 3

(3đ)

a/ Thay tọa độ của M tìm được

b/ Lập bảng giá trị đúng. Vẽ đúng đồ thị của hàm số.

c/ Tính được

1 0,5 0,5

0,5

0,5

2 1 y x  

  2 5 3 y m x   

3 1 y x  

2 y ax  

  1 5 2 y f x x      1 f

  5 f

2 A x  2 1 y x   5 A y 

7 B y  2 1 y x   4 Bx 

2 1 2.4 1 9 C C x y   

  2 5 3 y m x    2 5 0 m  

5 2 m 

  2 5 3 y m x    2 5 0 m   5 2 m 

  2 5 3 y m x    2 5 0 m   5 2 m 

3 1 y x   2 5 3 m   4 m 

1 a 

tan 1 OB OA  

1

1

-1

-1 -2 -3 -4

2

3

4 5

-2

4

2 3 x

y

α

B

A

0

DeThi.edu.vn

Suy ra

Câu 4

(1đ)

Chỉ ra nên hàm số đã cho nghịch biến.

Ta có

0,5 0,5

BGH DUYỆT Ngày:…………………….

0 45 

1 5 0 a  

   1 5 1 5 f f   

DeThi.edu.vn