Chuyên đề Ngữ âm (Phonetics) - Phạm Đức Cường

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BẮC GIANG HỘI THI GVDG CẤP TỈNH BẬC TRUNG HỌC, VÒNG 3 CHU KỲ 2016 – 2019

CHUYÊN ĐỀ NGỮ ÂM (PHONETICS)

(DÙNG CHO ÔN THI THPT QUỐC GIA)

Họ tên: Phạm Đức Cường

Môn: TIẾNG ANH

Trường: THPT BỐ HẠ

Huyện: YÊN THẾ

Bắc Giang, ngày 15 tháng 12 năm 2018

DeThi.edu.vn

[Phạm Đức Cường – GV trường THPT Bố Hạ - Yên Thế - Bắc Giang] 1

CHUYÊN ĐỀ: NGỮ ÂM

A. CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN

I. KIẾN THỨC VỀ PHÁT ÂM (PRONUNCIATION)

Trước khi dạy học sinh kiến thức về các âm trong tiếng Anh, Giáo viên cần giúp học sinh hiểu và phân biệt được 26 chữ cái (26 letters) trong bảng chữ cái (Alphabet) với 44 âm vị trong hệ thống các âm của tiếng Anh (44 English Sounds). Khi học sinh biết đọc bảng chữ cái, nghĩa là họ có thể đánh vần (spell) các từ. Trong khi đó, khi học sinh biết cách phát âm chuẩn các âm vị, chúng có thể đọc được phiên âm quốc tế của các từ cũng như luyện nghe và luyện nói dễ dàng hơn.

Ví dụ:  Xét từ ‘COUNTRY’ - Từ này học sinh nên biết: Có 7 chữ cái C-O-U-N-T-R-Y - Từ này được phát âm là: /'kʌntri/ và có chứa 6 âm vị (/k/, /ʌ/, /n/, /t/, /r/, /i/) Trong thời gian này, giáo viên có thể tạo không khí học tập bằng cách đánh vần một số tên riêng tiếng Anh và tiếng Việt để học sinh ghi lại. 1. CÁC ÂM NGUYÊN ÂM 1.1. Về phương diện tiếp cận Ngôn ngữ - Đầu tiên, yêu cầu học sinh nhận dạng được mặt âm (ký hiệu âm quốc tế) của 20 âm nguyên âm theo bảng sau:

/ɪ/ /ʌ/ /e/ /ə/ /ɒ/ /ʊ/

/i:/ /ɑ:/ /æ/ /ɜ:/ /ɔ:/ /u:/

/aɪ/ /eɪ/ /ɔɪ/ /eə/ /ɪə/ /ʊə/ /aʊ/ /əʊ/

- Dựa vào bảng này, giáo viên sẽ phân loại, phân tích các âm và lấy ví dụ các từ tiếng Anh có chứa các âm đó. + Phân loại: Gồm có nguyên âm đơn (pure sounds) và nguyên âm đôi (dipthongs)

12 đơn âm: 6 nguyên âm ngắn (short sounds) và 6 nguyên âm dài (long sounds)  8 nguyên âm đôi + Phân tích: Giáo viên nếu có thời gian nên dạy học sinh cấu hình và cấu âm của mỗi âm khi phát âm trong sự so sánh với các âm tương đồng. Lượng hơi, vị trí lưỡi hay một bộ phận tham gia cấu âm nào đó cũng nên được giáo viên hướng dẫn cho học sinh (nên dùng hình ảnh và video để giúp học sinh dễ quan sát hơn). Công việc này sẽ giúp các em học sinh được trang bị khả năng tự luyện âm khi có thời gian ngoài giờ học. Giáo viên có thể nói thêm về âm yếu (weak sounds) và âm mạnh (strong sounds) để tiện cho việc học trọng âm sau này. + Lấy ví dụ và thực hành cùng học sinh:

Sau khi cho học sinh luyện tập phát âm theo từng từ để nhận dạng âm, giáo viên có thể lấy chọn một đoạn văn bản tiếng Anh nào đó có file audio hoặc giáo viên đọc to và yêu cầu học sinh nhận dạng âm trong các từ.

DeThi.edu.vn

[Phạm Đức Cường – GV trường THPT Bố Hạ - Yên Thế - Bắc Giang] 2

Đây là bảng giáo viên có thể dùng để hướng dẫn học sinh phát âm chuẩn và nhận dạng âm xảy ra trong một số từ đơn giản.

vowel sounds

N0 Sounds Examples

1 /ʌ/ cup, luck

2 /ɑ:/ arm, father

3 /æ/ cat, black

4 /e/ met, bed

5 /ə/ away, cinema

6 /ɜ:/ turn, learn

7 /ɪ/ hit, sitting

8 /i:/ see, heat

9 /ɒ/ hot, rock

10 /ɔ:/ call, four

11 /ʊ/ put, could

12 /u:/ blue, food

13 /aɪ/ five, eye

14 /aʊ/ now, out

15 /eɪ/ say, eight

16 /əʊ/ go, home

17 /ɔɪ/ boy, join

18 /eə/ where, air

19 /ɪə/ near, here

20 /ʊə/ pure, tourist

DeThi.edu.vn