Nội dung ôn tập cho học sinh trong thời gian nghỉ phòng bệnh chống dịch Corona Môn Hóa học 8 - Năm học 2019-2020 - Trường THCS Hoàng Văn Thụ

ỦY BAN NHÂN DÂN TP. BIÊN HÒACỘNG HÕA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS HOÀNG VĂN THỤ ĐỘC LẬP – TỰ DO – HẠNH PHÖC

NỘI DUNG ÔN TẬP CHO HỌC SINH TRONG THỜI GIAN NGHỈ PHÕNG BỆNH

CHỐNG DỊCH CORONA – MÔN HÓA HỌC 8 NĂM HỌC 2019-2020 I. Nội dung ôn tập kiến thức cũ A. Trắc nghiệm:

Câu 1: Chọn phát biểu đúng: A. Khí oxi là một đơn chất phi kim rất hoạt động B. Khí oxi là một đơn chất kim loại rất hoạt động C. Khí oxi là một đơn chất phi kim hoạt động kém. D. Oxi có nhiều hóa trị Câu 2: Tính chất nào sau đây không phải tính chất của oxi: A. Oxi là chất khí B. Trong các hợp chất, oxi có hóa trị II C. Tan nhiều trong nước D. Nặng hơn không khí Câu 3: Đốt cháy hoàn toàn 3,1 g photpho trong bình chứa oxi tạo ra điphotpho pentaoxit. Tính khối lượng điphotpho pentaoxit thu được A. 1,3945 g B. 14,2 g C. 1,42 g D. 7,1 g Câu 4: Phản ứng nào là phản ứng hóa hợp A. Cu + H2SO4(đặc) CuSO4 + H2O + SO2 B. CaO + H2O ->Ca(OH)2

C. CaCO3 CaO +CO2 D. Fe + 2HCl →FeCl2 + H2 Câu 5: Tại sao bệnh nhân lại cần đến ống thở khi hô hấp không ổn định?

A. Cung cấp khí oxi B. Tăng nhiệt độ cơ thể C. Giảm nhiệt độ cơ thể D. Giảm đau Câu 6: Oxit là: A. Hỗn hợp của nguyên tố oxi với một nguyên tố khác. B. Hợp chất của nguyên tố phi kim với một nguyên tố hóa học khác. C. Hợp chất của oxi với một nguyên tố hóa học khác. D. Hợp chất của nguyên tố kim loại với một nguyên tố hóa học khác.

0t 

0t 

DeThi.edu.vn

Link bài giảng cho học sinh và quý phụ huynh tham khảo: Kênh youtobe: Thầy Quang BH

Phần 1: https://www.youtube.com/watch? v=uxbM-hCmMKo&t=70s Phần 2: https://www.youtube.com/watch? v=-yzjFwUXbLs&t=37s

Câu 7:Tìm công thức hóa học của sắt oxit, biết Fe (III): A. Fe2O3 B. Fe3O4 C. FeO D. Fe3O2 Câu 8: Dãy gồm các oxit axit là: A. CO2; SO2; NO; P2O5 B. CO2; SO3; Na2O; NO2 C. SO2; P2O5; CO2; SO3 D. H2O; CO; NO; Al2O3 Câu 9: Dãy gồm các oxit bazơ là: A. CuO; NO; MgO; CaO B. CuO; CaO; MgO; Na2O C. CaO; CO2; K2O; Na2O D. K2O; FeO; P2O5; Mn2O7 B. TỰ LUẬN: Câu 1: Trình bày tính chất hoá học của khí oxi, mỗi tính chất viết 1 PTHH minh hoạ. Câu 2: Viết những PTHH biễu diễn sự oxit hóa của oxi với các đơn chất sau: Al, Zn, Fe, S, P. Câu 3: Trong những hợp chất sau, hợp chất nào là oxit axit, hợp chất nào là oxit bazơ?K2O; KCl; FeO; Fe2O3; N2O5; SO3; CO2; CaO; H2SO4; Ba(OH)2; Al2O3; CuO. Gọi tên các oxit đó. Câu 4: Tính lượng oxi cần dùng để đốt cháy hết: a) 46,5 gam Photpho b) 67,5 gam nhôm Câu 5: Đốt cháy 6,2g Photpho trong bình chứa 6,72 lít khí oxi (Đktc) tạo thành điphotpho pentaoxit a) Chất nào còn dư sau phản ứng và khối lượng bằng bao nhiêu? b) Tính khối lượng sản phẩm tạo thành C. CÂU HỎI VẬN DỤNG Câu 1: Hãy dự đoán hiện tượng và giải thích khi cho cây nến đang cháy vào một lọ thủy tinh rồi đậy nút kín. Câu 2: Người ta sục khí ôxi vào bể nuôi cá cảnh nhằm mục đích gì? Hãy cho biết những cơ sở sản xuất, chăn nuôi nào ở địa phương em có vận dụng hình thức này? Câu 3: Hãy giải thích vì sao: Nhiều bệnh nhân bị khó thở và những người thợ lặn làm việc lâu dưới nước… đều phải thở bằng khí ôxinén trong bình đặc biệt? II. Nội dung hướng dẫn tìm hiểu kiến thức bài mới A. Trắc nghiệm Câu 1: Cho các chất sau: FeO (1), KClO3 (2), KMnO4 (3), CaCO3 (4), không khí (5), H2O (6). Những chất nào được dùng để điều chế oxi trong phòng thí nghiệm? A.1,2,3,5 B.2,3,5,6 C.2,3 D.2,3,5 Câu 2: Trong phòng thí nghiệm người ta điều chế oxi bằng cách nhiệt phân KClO3 hay KMnO4. Vì lí do nào sau đây? A. Dễ kiếm, rẻ tiền B. Giàu oxi và dễ phân huỷ ra oxit C. Phù hợp với thiết bị hiện đại D. Không độc hại

DeThi.edu.vn