Bộ đề kiểm tra học kỳ I môn Vật lý Lớp 9 - Năm học 2016-2017 - Trường THCSDL Đoàn Thị Điểm

PHÒNG GD - ĐT QUẬN NAM TỪ LIÊM TRƯỜNG THCSDL ĐOÀN THỊ ĐIỂM

KIỂM TRA HỌC KÌ - NĂM 2016-2017

MÔN: VẬT LÝ 9 Thời gian làm bài: 45 phút

Họ và tên .............................................. Lớp ..................

ĐIỂM

I. TRẮC NGHIỆM (3 điểm) Câu 1: Công suất điện của một đoạn mạch có ý nghĩa gì? A. Là năng lượng của dòng điện chạy qua đoạn mạch đó. B. Là năng lượng mà đoạn mạch đó tiêu thụ trong một đơn vị thời gian. C. Là mức độ mạnh yếu của dọng điện chạy qua đoạn mạch đó`. D. Là tổng các loại tác dụng mà dòng điện gây ra ở đoạn mạch đó. Câu 2: Hạ thạc nào sau đây đúng vại đoạn mạch gạm R1 và R2 mạc song song? A. I = I1 = I2 B. I = I1 + I2 C. U = U1 + U2 D. R = R1 + R2 Câu 3: Hệ thức nào sau đây đúng với hệ thức định luật Jun – Len-xơ A. Q = A B. Q = U.I.t C. Q = m.c.(t2 – t1) D. Q = I2.R.t Câu 4: Phát biểu nào sau đây là phát biểu của định luật ôm. A. Cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn tỉ lệ thuận với hiệu điện thế đặt vào hai đầu dây và tỉ lệ nghịch với điện trở của dây. B. Cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn tỉ lệ nghịch với hiệu điện thế đặt vào hai đầu dây và tỉ lệ thuận với điện trở của dây. C. Điện trở của dây dẫn không phụ thuộc vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây và cường độ dòng điện chạy qua dây. D. Điện trở của dây dẫn luôn phụ thuộc vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây và cường độ dòng điện chạy qua dây. Câu 5: Quy tắc nắm tay phải: A. Nắm bàn tay phải, rồi đặt sao cho bốn ngón tay hướng theo chiều dòng điện chạy qua các vòng dây thì ngón tay cái choãi ra chỉ chiều của đường sức từ trong lòng ống dây. B. Nắm bàn tay phải, rồi đặt sao cho bốn ngón tay hướng theo chiều đường sức từ thì ngón tay cái choãi ra chỉ chiều của dòng điện trong lòng ống dây. C. Đặt bàn tay phải sao cho các đường sức từ hướng vào lòng bàn tay, chiều từ cổ tay đến ngón tay giữa hướng theo chiều dòng điện thì ngón tay cái choãi ra chỉ chiều của lực điện từ D. Đặt bàn tay phải sao cho các đường sức từ hướng vào lòng bàn tay, chiều từ cổ tay đến ngón tay giữa hướng theo chiều dòng điện thì ngón tay cái choãi ra chỉ chiều của lực từ Câu 6: Nhận xét nào về tương tác giữa hai nam châm là đúng. A. Hai cực từ cùng tên đặt gần nhau thì hút nhau. Hai từ cực khác tên đặt gần nhau thì hút nhau. B. Hai cực từ cùng tên đặt gần nhau thì đẩy nhau. Hai cực từ cùng tên đặt gần nhau thì hút nhau. C. Hai từ cực khác tên đặt gần nhau thì hút nhau. Hai cực từ cùng tên đặt gần nhau thì hút nhau. D. Hai từ cực cùng tên đặt gần nhau thì hút nhau. Hai từ cực khác tên đặt gần nhau thì đẩy nhau. Câu 7: Qui tắc bàn tay trái dùng để xác định: A. Chiều của lực điện từ tác dụng lên một đoạn dây dẫn có dòng điện đặt trong từ trường. B. Chiều dòng điện chạy trong ống dây. C. Chiều đường sức từ của thanh nam châm. D. Chiều đường sức từ của dòng điện trong dây dẫn thẳng. Câu 8: Muốn nam châm điện có từ trường mạnh ta phải: A. Tăng cường độ dòng điện qua ống dây đến mức cho phép. B. Tăng số vòng của ống dây. C. Tăng thời gian dòng điện chạy qua ống dây. D. Kết hợp cả 3 cách trên. Câu 9: Để nhận biết sự có mặt của từ trường người ta sử dụng. A. Dòng điện B. Dây đồng C. Kim nam châm có trục quay. D. Dây sắt Câu 10: Phát biểu nào sau đây đúng khi nói về lực từ A. Là lực do từ trường tác dụng lên dây dẫn có dòng điện chạy qua đặt trong từ trường B. Là lực do từ trường tác dụng lên dây dẫn đặt trong từ trường

ĐỀ SỐ 1

DeThi.edu.vn