Đề kiểm tra Tuần 9 môn Ngữ văn Lớp 9 - Phần văn hoc trung đai Việt Nam

ĐỀ KIỂM TRA NGỮ VĂN 9 ( VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VN ) Tuần 9 I/ XÁC ĐỊNH MỤC ĐÍCH ĐÁNH GIÁ

- Đánh giá năng lực tổng hợp của học sinh sau khi học xong chương văn học trung đại VN học kì I - Nắm vững kiến thức ở các nội dung Đọc – hiểu, làm văn. - Khả năng vận dụng kiến thức Đọc – hiểu, Làm văn vào việc tiếp nhận văn bản và tạo lập văn bản. - Hình thức đánh giá: Tự luận II/ XÁC ĐỊNH CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG CẦN ĐẠT

1. KIẾN THỨC - Nhận biết được tác giả, tác phẩm. - Chỉ ra được biện pháp tu từ tiêu biểu và giá trị của biện pháp tu từ đó. - Xác định được nội dung của đoạn văn. Vận dụng được những hiểu biết của bản thân về chủ quyền biển đảo bằng một đoạn văn. - Nắm được cách viết một đoạn văn ngắn 2. KĨ NĂNG - Học sinh có kĩ năng Đọc – hiểu : Văn bản nghệ thuật, văn bản nghị luận, biết nhận diện tác giả, tác phẩm, các biện pháp tu từ và hiểu được nội dung của đoạn văn. - Biết viết đoạn văn nghị luận văn học có kết cấu chặt chẽ, diễn đạt lưu loát, không sai lỗi chính tả, lỗi dùng từ, ngữ pháp. - Học sinh có kĩ năng viết đoạn văn nghị luận. - Văn viết trong sáng, lưu loát, giàu hình ảnh, cảm xúc, không mắc lỗi hành văn. 1. THÁI ĐỘ

- Thêm yêu quý tự hào về truyền thống đấu tranh chống giặc ngoại xâm của DT ta. - Lên án hành vi bạo lực gia đình, thông cảm với số phận người phụ nữ. - Yêu quý những người lính đảo và có ý thức giữ gìn biển đảo quê hương

III/ LẬP BẢNG MÔ TẢ CÁC MỨC ĐỘ ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC.

MA TRẬN TỔNG ĐỀ KIỂM TRA VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VN NĂM 2018

MÔN: NGỮ VĂN – LỚP 9

Mức độ cần đạt Nội dung

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao

Tổng số

I. Đọc hiểu Câu 1 - Ngữ liệu: văn bản nghệ thuật / Văn bản nghị luận. + Chuyện người con gái Nam Xương, + Hoàng Lê nhất thống chí (hồi 14) + Truyện Kiều của Nguyễn Du + Các đoạn trích Truyện Kiều

- Nhận diện: Tác giả, tác phẩm -

- Nêu chủ đề/ nội dung chính/ vấn đề chính mà văn bản đề cập. - Hiểu được quan điểm/ tư tưởng của tác giả. - Hiểu được ý nghĩa/ tác dụng của

DeThi.edu.vn

+ Lục Vân Tiên

- Tiêu chí lựa chọn ngữ liệu: + 01 đoạn trích. + Độ dài 3 đến 4 câu . + Tương đương với văn bản HS đã được học chính thức trong chương trình HKI + Câu 2: Ngữ liệu:: + Hoàng Lê nhất thống chí (hồi 14) Bài ngữ văn 7 Nam quốc sơn hà của Lý Thường Kiệt . - Tiêu chí lựa chọn Câu 2 phần I + - Tiêu chí lựa chọn: Liên quan đến các kiến thức đã học trong chương trình ngữ văn THCS ( hai câu cuối ) - Chủ quyền độc lập dân tộc

việc sử dụng thể loại/ từ ngữ/ chi tiết/ hình ảnh/ biện pháp tu từ,... trong văn bản.

- Lí giải được một số kiến thức cơ bản về xã hội, văn học.

Số câu 1 1 4 Số điểm 1 1 3 Tổng

Tỉ lệ 10% 20% 30% II.làm văn Câu 1: - Trình bày suy nghĩ về một vấn đề đặt ra trong ngữ liệu đọc hiểu ở phần I

Viết bài văn ngắn

Câu 2: Về một vấn đề xã hội,văn học đặt ra nạn bạo hành trong gia đình Ngữ liệu : Trong tác phẩm Chuyện người con gái Nam Xương, Tiêu chí lựa chọn Phần kết thúc câu chuyện

Tái hiện được đoạn thơ bài thơ đã học .

Nêu suy nghĩ về phần kết thúc câu chuyện

DeThi.edu.vn

Câu 3 Ngữ liệu liên quan đến bài Cảnh ngày xuân Tiêu chí lựa chọn : 4 câu thơ đầu

Viết đoạn văn ngắn

Khoảng 10 dòng

Số câu 1, câu 3a 2 1 3 Số điểm 1 4 2 7 Tổng

Tỉ lệ 10% 40% 20% 70% Số câu 1 1 2 1 5 Số điểm 2 2 4 2 10 Tổng cộng

Tỉ lệ 20% 20% 40% 20% 100%

KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA VĂN HỌC TRUNG ĐẠI LỚP 9 NĂM 2018 2019

MÔN: NGỮ VĂN – LỚP 9

Mức độ cần đạt Nội dung

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao

Tổng số

I. Đọc hiểu Câu 1 - Ngữ liệu: Tác phẩm + Hoàng Lê nhất thống chí (hồi 14) của nhóm Ngô Gia văn phái – Dòng họ Ngô Thì. - Tiêu chí lựa chọn ngữ liệu: + 01 đoạn trích đã học trong bài + Hoàng Lê nhất thống chí (hồi 14) của nhóm Ngô Gia văn phái – Dòng họ Ngô Thì. + Độ dài gồm 3 câu Câu 2 - Ngữ liệu: bài Chuyện người con gái Nam Xương- Nguyễn Dữ - Tiêu chí lựa chọn: Có liên quan đến phần nội dung bài Chuyện người con gái Nam Xương,

- Nhận diện tên giả, tác phẩm Giai đoạn sáng tác. Nhận diện được tên văn bản đã học trong chương trình văn lớp 7

Hiểu được nội dung của đoạn văn . …