Xem trước nội dung
Ngày soạn: Ngày giảng:
Tiết KIỂM TRA GIỮA KÌ I A. Mục đích, yêu cầu Đánh giá mức độ đạt được của học sinh so với mục tiêu đã đề ra ở đầu học kỳ I; phát hiện những hạn chế trong nhận thức, kỹ năng của học sinh để kịp thời điều chỉnh.
B. Nội dung Kiểm tra việc đọc – hiểu giá trị nội dung, nghệ thuật của các văn bản thuộc các thể loại đã học (văn bản HS đã được học trong sách Hướng dẫn học Ngữ văn 9 và một trích đoạn/văn bản mới cùng đề tài, thể loại với văn bản đã học); tích hợp nội dung kiểm tra đọc – hiểu với tiếng Việt, Tập làm văn.
A. Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức - Nhớ được thành tựu nổi bật về khoa học – kĩ thuật của Liên Xô (từ những năm 50 đến đầu những năm 70 của thế kỉ XX). Nhớ được thời gian chế độ phân biệt chủng tộc được xóa bỏ ở Nam Phi. Nêu được mục tiêu, nguyên tắc hoạt động của tổ chức ASEAN. Trình bày những nét chính về châu Á, châu Phi trước và sau năm 1945. Hiểu được các nhận định về châu Phi.
- Kiểm tra để đánh giá các mức độ nhận thức của học sinh ở một số nội dung về địa lí dân cư, địa lí kinh tế Việt Nam như: Cộng đồng các dân tộc VN, dân số, gia tăng dân số, tình hình phân bố dân cư nguồn LĐ và những ảnh hưởng đến phát triển kinh tế. Sự phát trển kinh tế VN, đặc điểm phát triển và phân bố một số ngành kinh tế quan trọng ở nước ta.
2. Kĩ năng - Giải thích được nhận định về ĐNA, châu Á. Biết bày tỏ ý kiến, liên hệ nhiệm vụ bản thân về việc VN gia nhập ASEAN.
- Biết vẽ và nhận xét biểu đồ cơ cấu. Qua đó phát hiện ra những ưu, nhược điểm của HS, từ đó điều chỉnh nội dung, phương pháp dạy học cho phù hợp với trình độ nhận thức của HS. Có kĩ năng trình bày một vấn đề địa lí.
3. Thái độ - Tôn trọng những thành tựu về phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc và sự tan rã của hệ thống thuộc địa. Tôn trọng những thành tựu về công cuộc xây dựng CNXH ở Liên Xô và các nước Đông Nam Á.
- Nghiêm túc, tự giác, tích cực làm bài. B. Chuẩn bị 1. Ma trận
DeThi.edu.vn
2. Đề 3. Đáp án, biểu điểm
Ma trận đề kiểm tra giữa kì 1 Văn 9 Đề 1 ( ( THM)
Mức độ
Vận dụng cao
Chủ đề
Nhận biết Thông hiểu
Tổng
Một đoạn trích HS đã học trong chương trình Ngữ văn 9
C1.1.Nhận biết được PTBĐ chính 1.2 Nhận diện biện pháp nghệ thuật chính được sử dụng trong đoạn trích.
1.3. Hiểu được nội dung chính của đoạn trích 1.4.Viết được đoạn văn nêu cảm nhận được về nhân vật Vũ Nương trong đoạn trích
Phần I. Đọc hiểu
Một văn bản ngoài chương trình thuộc thể loại tự sự tương đương với kiểu văn bản HS đã học.
2.1.Nhận biết phương thức biểu đạt của văn bản. 2.2. Nhận diện được lượt lời trong hội thoại .
2.3.Nêu được bài học rút ra từ văn bản.
Số câu Số điểm Tỉ lệ %
1 1,0 10%
1 3,0 30%
2 4,0 40%
Nghị luận về 1sự việc hiện tượng đời sống
C3.Viết bài văn nghị luận về một sự việc hiện tượng đời sống
Phần II. Tạo lập văn bản
Số câu Số điểm
1 6,0
1 6,0
DeThi.edu.vn
Tỉ lệ % 60% 60% Tổng chung
Số câu Số điểm
Tỉ lệ %
1 1,0 10%
1 3,0 30%
1 6,0 60%
3 10 100%
Ma trận đề kiểm tra giữa kì 1 Văn 9- Đề 2 ( THM)
Mức độ
Vận dụng cao
Chủ đề
Nhận biết Thông hiểu
Tổng
Một đoạn trích HS đã học trong chương trình Ngữ văn 9
C1.1.Nhớ được yếu tố miêu tả nội tâm; 1.2 Nhận diện được biện pháp nghệ thuật chính được sử dụng trong đoạn trích.
1.3. Hiểu được nội dung chính của đoạn trích. 1.4.Viết được đoạn văn nêu được cảm nhận về nhân vật Thúy Kiều qua trong trích
Phần I. Đọc hiểu
Một văn bản ngoài chương trình thuộc thể loại tự sự tương đương với kiểu văn bản HS đã học.
2.1.Nhận diện được phương thức biểu đạt của văn bản. 2.2. Nhận diện được lượt lời trong hội thoại
2.3.Nêu được bài học rút ra từ văn bản.
Số câu Số điểm Tỉ lệ %
1 1,0 10%
1 3,0 30%
2 4,0 40%
Phần II. Nghị luận về C3.Viết
DeThi.edu.vn
Trên đây là phần đầu tài liệu — bấm Đọc sách để xem đầy đủ.
