Quảng cáo
Đề thi học sinh giỏi trại hè Hùng Vương môn Hóa học Lớp 10 năm 2019 - Sở giáo dục và đào tạo Sơn La

Đề thi học sinh giỏi trại hè Hùng Vương môn Hóa học Lớp 10 năm 2019 - Sở giáo dục và đào tạo Sơn La

Nguồn: dethi.edu.vn

Báo tài liệu không phù hợp

Xem trước nội dung

Trang 1/4

Họ và tên thí sinh:…………………………………… ……Số báo danh:…………… ……………

Câu 1 (2,5 điểm):

1. a) Viết cấu hình electron của nguyên tử Mn (Z = 25) ở trạng thái cơ bản và cho biết vị trí của nó trong bảng hệ thống tuần hoàn.

b) Khi bị ion hóa thành ion Mn2+, nguyên tử Mn có thể nhường electron ở phân lớp 4s hoặc ở phân lớp 3d. Sử dụng phương pháp gần đúng của Slater, hãy tính toán và lập luận để cho biết cấu hình electron của ion Mn2+ ở trạng thái cơ bản.

2. Sau một chuỗi các phân rã  và - nối tiếp, chuyển thành .

a) Tính số phân rã  và - trong quá trình trên. b) Viết phương trình biểu diễn các biến đổi hạt nhân theo chuỗi sau:

Câu 2 (2,5 điểm):

Trong môi trường kiềm, chất màu Malachite Green (kí hiệu là MCl) phản ứng với OH- theo phương trình hóa học: MCl + OH-  MOH + Cl- (*) Động học của phản ứng (*) được nghiên cứu bằng cách theo dõi độ hấp thụ quang (A) của dung dịch theo thời gian. Kết quả cho thấy ở 298 K, phản ứng có bậc động học. Biết rằng nồng độ MCl trong dung dịch tỉ lệ thuận với A. 1. Thí nghiệm 1: Trộn 20,0 mL dung dịch MCl 7,50.10-5 M với H2O và 5,0 mL dung dịch NaOH 0,100 M thì thu được 100 mL dung dịch X. Kết quả theo dõi độ hấp thụ quang của dung dịch X tại 298 K theo thời gian như sau:

t (phút) 0 4 8 12 16 20

A 0,8580 0,7491 0,6541 0,5710 0,4985 0,4354

a) Chứng minh rằng trong điều kiện thí nghiệm, phản ứng tuân theo quy luật động học bậc 1. b) Tính hằng số tốc độ của phản ứng và thời gian bán phản ứng trong điều kiện thí nghiệm. c) Tính độ hấp thụ quang của dung dịch tại thời điểm t = 15 phút. 2. Thí nghiệm 2: Trộn 20,0 mL dung dịch MCl 7,50.10-5 M với H2O và 10,0 mL dung dịch NaOH 0,100 M thì thu được 100 mL dung dịch Y. Kết quả nghiên cứu cho thấy ở 298 K, phản ứng có

hằng số tốc độ phút-1.

Từ các kết quả trên, hãy cho biết khi các chất phản ứng được lấy theo đúng hệ số tỉ lượng thì bậc của phản ứng (*) là bao nhiêu? Tính hằng số tốc độ của phản ứng ở 298K trong trường hợp này.

TRẠI HÈ HÙNG VƯƠNG LẦN THỨ XV – SƠN LA 2019

KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI

MÔN: HÓA HỌC - KHỐI: 10

Ngày thi: 27 tháng 7 năm 2019 Thời gian làm bài: 180 phút (không kể thời gian giao đề)

Đề thi gồm có 04 trang

226 88 Ra 206

82 Pb

214 218 ? ? ? ? 226

86 82 83 82 88 Ra Rn Po Pb Bi Po Pb

        

2 hd 'k 6,786.10 

ĐỀ CHÍNH THỨC

DeThi.edu.vn

Trang 2/4

Câu 3 (2,5 điểm):

1. Nhiệt của phản ứng: C3H8(k) + 5O2(k)  3CO2(k) + 4H2O(l) ở 298 K, 1 atm bằng – 2219 kJ.mol-1.

a) Tính nhiệt hình thành của C3H8(k) ở 298 K, 1 atm. b) Tính nhiệt đẳng tích của phản ứng ở 298 K. c) Tính nhiệt của phản ứng ở 340 K, 1 atm. Cho biết:

Chất

Nhiệt hình thành ở 298 K, 1 atm:

(kJ.mol-1 )

Nhiệt dung đẳng áp: (J.K-1.mol-1 )

C3H8(k)  73,5 O2(k) 0 29,4 CO2(k) - 393,5 37,1 H2O(l) - 285,8 75,3

2. Cho m gam NaHCO3(r) vào một bình có thể tích không đổi bằng 1,65 lít và nâng nhiệt độ bình lên 400 K. Khi đó xảy ra phản ứng:

2NaHCO3(r) Na2CO3(r) + CO2(k) + H2O(k)

Tại thời điểm cân bằng, khối lượng chất rắn giảm 1,5595 gam. Biết rằng các chất khí được coi là khí lí tưởng và thể tích chất rắn không đáng kể.

a) Tính hằng số cân bằng KP của phản ứng ở 400 K. b) Cho 8,4 gam NaHCO3(r) vào một bình có thể tích không đổi 5,00 lít và nâng nhiệt độ bình lên 400 K. Tính thành phần của hệ (theo số mol) và áp suất của bình.

Câu 4 (2,5 điểm):

1. Biết liên kết trong S2 tương tự như liên kết trong O2.

a) Vẽ giản đồ năng lượng obitan phân tử (MO) cho phân tử S2. Cho biết ở trạng thái cơ bản phân tử này có tính thuận từ hay nghịch từ?

b) Đối với phân tử S2 và các ion người ta xác định được các giá trị độ dài liên kết S-S

(tính bằng Angstrom) sau: 1,72; 1,79; 1,88; 2,00 và 2,20. Hãy gán các giá trị này cho các tiểu phân trên. Giải thích ngắn gọn.

c) Sắp xếp năng lượng ion hóa của các tiểu phân S, S2, và theo thứ tự từ thấp đến cao.

Giải thích.

2. Có một nhận xét: “Ion–phân tử được hình thành theo cơ chế cho–nhận cặp electron giữa

nguyên tử N trong NH3 và H+. Từ đó suy ra không thể tồn tại ion–phân tử vì nguyên tử C

trong CH4 …

Trên đây là phần đầu tài liệu — bấm Đọc sách để xem đầy đủ.

Quảng cáo
Quảng cáo